（記者 姚曉曉 張玲玲）為總結“許慎文化進校園”工作開展情況，促進許慎文化的普及和推廣，10月18日，我市舉行了“說文解字進課堂”座談會。與會人員圍繞《說文解字進課堂》系列叢書的編撰、推廣和發行等工作各抒己見。
提起識字課堂，不少人的印象就是簡單機械地讀、寫、背，并不理會漢字本身一點一畫所蘊含的意義。然而，翻開《說文解字進課堂》叢書，一個個漢字被演繹為畫面、故事，成為生動的形象、旋律，看起來輕松活潑。“作為一名小學語文老師，如何在識字教學中深入淺出地教會孩子識字，是我一直努力鉆研的。”該叢書一年級上冊主編袁超說，“通過這本書，枯燥乏味的識字變得生動有趣，孩子們能輕松掌握漢字的演變過程以及真正含義。”
據了解，該叢書根據國家教學標準，總結一線教師實踐經驗，結合有關學者研究成果，梳理漢字流變軌跡，用圖文并茂的形式把漢字承載的文化潛移默化地傳遞給讀者，使孩子識字、老師教學變得輕松又充滿樂趣。
責任編輯：翟柯
